La inteligencia emocional en la educación superior

La inteligencia emocional en la educación superior. Los principales protagonistas del proceso E-A están intimamente ligados a través de diferentes vehículos, sin embargo esa relación es compleja entanto ambos presentan características propias como personalidad, expectativas, intereses, motivaciones, etc. En el aula se puede evidenciar que, diferentes situaciones generan diferentes emociones, esas emociones pasaran por filtros o no, suponiendo que la emoción que se generó sale con su propia intensidad, seguramente que el profesor no logrará el objetivo educativo con sus estudiantes, sobre todo actitudinalmente hablando.